作为职业指导日的一部分，小学生们参观了塞切尼·伊什特万大学，在那里他们参加了实验室参观、讲座、创意工作坊，甚至还有中文课。由于人们的浓厚兴趣，该机构开发了一套全面的服务套餐，学校团体可以报名参加，甚至可以作为丰富的班级游览计划。

塞切尼·伊什特万大学举办了许多针对即将选择未来职业的高中生的活动。在“高等教育之路”计划的框架内，我校提供入学预科课程和授予机构分数的培训课程，帮助年轻人做好准备。此外，大学还强调向小学生开放的重要性。

通过大学图书馆和档案馆的服务，小学生可以了解塞切尼·伊什特万大学。

“我们已经接待儿童参加了多个项目，甚至小学生也对我们学校表现出了浓厚的兴趣。今年，图书馆课堂迎来了数百名学生。看到需求不断增长，我们开发了一个服务套餐，让我们能够以一种让年幼学生都感到兴奋的方式展示大学丰富多彩且引人入胜的活动，”大学图书馆和档案馆馆长 Csilla Tóth 解释道。她补充说，在这个框架内，学生不仅可以参加图书馆和档案活动，还可以了解大学道路建设和材料测试实验室以及汽车工业研究中心的运营情况，参观大学校园，甚至参加特殊的语言课程。这项计划还包括扩大合作伙伴关系，让年轻学生探索杰尔创新园、设计校园、设计和表演艺术学院、数字发展中心、建筑工作室，并参加物理实验和天文学演示。

大学图书馆和档案馆馆长西拉·托特 (Csilla Tóth) 表示，大学参观很受学生欢迎。 （照片：József Csaba Májer）

最近，大学工作人员为访问杰尔校园的学生组织了一堂汉语课，并安排了图书馆和实验室参观。语言文化中心主任兼语言课程教师之一雷卡·奥罗斯-巴尔齐 (Réka Orosz-Barczi) 表示：“我们大学提供的汉语教学已有悠久传统，甚至有些学生一开始完全是初学者，但现在已经通过了语言考试。借此机会，我们为杰尔人民打开了另一扇大门，提供由我们机构资助的一项宝贵服务。考虑到中国14亿人口的经济重要性，掌握汉语在就业市场上的价值已上升。因此，我们今年开设了五个小组，参与者包括中小学生、大学生甚至退休人员。”

她提到，在图书馆组织的职业指导日上，她为之前从未接触过中文的学生上了一堂课。“我们不仅讨论了远东国家的文化，还探索了许多语言方面的奇闻异事。不同的人物对孩子们来说既迷人又令人兴奋，我们以一种好玩的方式教他们。我的目标是激发他们对语言的兴趣，对于那些希望更认真地学习语言的人来说，大学资助的课程提供了一个绝佳的机会，”她强调道。

塞切尼·伊什特万大学语言文化中心主任雷卡·奥罗斯-巴尔齐（Réka Orosz-Barczi）以寓教于乐的方式教孩子们中文。（Photo: András Adorján）

中心主任强调，塞切尼·伊什特万大学与中国机构有众多教育和研究合作，学生群体包括来自约80个国家的年轻人，其中有很多中国成员。她补充说，学习中文的兴趣不仅局限于匈牙利学生，国际学生也同样如此，塞切尼大学的丰富课程为年轻人提供了了解彼此文化和习俗的机会。