塞切尼·伊什特万大学已启动与东南亚国家联盟（ASEAN）成员国的战略对话，旨在深化在高等教育、科研与创新领域的合作。秉持这一精神，来自菲律宾、印度尼西亚、老挝、马来西亚、泰国和越南驻匈牙利的大使、代办及代表访问了杰尔，对该大学的倡议表示开放与支持。

塞切尼·伊什特万大学近日在其位于杰尔的创新园区接待了多个东南亚国家的外交代表，旨在共同探讨未来在高等教育、科研和创新领域的合作机会。在活动期间，国际事务与战略关系副校长Eszter Lukács博士全面介绍了该校的目标、国际发展愿景，以及全球大学排名（如QS世界大学排名和《泰晤士高等教育》排名）在提升国际知名度与合作网络中的作用。她强调，塞切尼大学不仅被这两个机构列入排名，还进入了其他六个排名体系。她表示，这些评估不仅能够为学校的绩效提供反馈，也在科学合作、联合发表以及双学位项目的发展中发挥着越来越重要的作用。

Lukács博士的演讲重点突出了该校在国际上具有突出优势的领域，其中包括 STEM 领域——科学、技术、工程与数学的教育和研究——以及可持续发展、数字化、健康技术，以及与产业伙伴的紧密合作。她指出： “STEM 是一门世界通用的语言，它能够成为连接不同文化、经济和科学共同体的桥梁。正是通过它，我们才能真正彼此联结。” 副校长进一步表示： “塞切尼大学的目标是与东南亚地区建立基于共同价值观、相互认可及对全球挑战的共同应对的合作伙伴关系。”

与会者在杰尔的塞切尼·伊什特万大学创新园区（照片：András Adorján）

出席的各国大使、代办及使馆代表表示，他们愿意开展合作。菲律宾大使 Maria Elena P. Algabre 表示，塞切尼大学在科研、创新和技术转移方面的重点与东盟关于包容性和可持续发展的愿景相契合。

“此次访问帮助我们更好地了解了这所位于杰尔的高校所擅长的领域。塞切尼·伊什特万大学的明显优势在于其 STEM（科学、技术、工程与数学）方向，这为与马来西亚高校建立联系奠定了基础，” 此次活动的发起人之一、马来西亚驻布达佩斯代办 Vanitha Gopalakrishnan 表示。她强调，大学注重实践的理念以及对国际交流的开放态度，使东盟代表团充满信心，也有助于推动长期合作的开展。

“此次活动传递的最重要信息之一是，持久且高效的合作关系不仅仅依靠意向声明，更需要切实的合作，包括具体的项目、共同的目标以及有责任心的专业社群，” Lukács 博士解释道。她补充表示，会议结束后，大学将积极寻求与亚洲高校合作，开展双学位项目、国际科研项目或奖学金计划。