聚焦联合国“国际和平共处日”，塞切尼·伊什特万大学举办了其文化系列活动“我、我的国家与我的旅程”的最新一场。本次活动中，七位鼓舞人心的演讲者介绍了自己的祖国，并分享了他们来到匈牙利的个人旅程以及在此求学的经历。 

2017年，联合国大会宣布将5月16日定为 “国际和平共处日” ，旨在促进不同文化和宗教之间的和平与和谐共处。值此之际，塞切尼·伊什特万大学举办了 “我、我的国家与我的旅程” 系列活动的最新一场。此次活动的目标不仅是提供教育机会，更是强调和平的基础在于努力相互理解。通过同龄人的精彩分享，与会者了解了巴基斯坦、阿塞拜疆、土耳其、老挝、利比里亚、坦桑尼亚和伊拉克，有机会从更广阔的视角看待世界，增强了对文化差异的理解与包容。 

“像这样的项目和活动——让我们有机会倾听彼此、发现多样性的丰富内涵——有助于我们成长为一个团结、和平的共同体。在这个常被分裂与孤立所标记的世界中，亲眼见证我们如何通过连接建立起团结，这是一次令人感动的经历。这些时刻让我们真正理解了和平共处的意义。” 该系列活动的主要组织者、大学国际项目与校友中心的同事Sylvia Páliné Nyiri 如是说。 

学生们的反馈也进一步肯定了此次活动的重要意义。“这个活动非常有意义：它不仅庆祝了多样性，还拉近了我们之间的距离。它让我们有机会分享各自的传统、价值观和故事，促进了参与者之间的相互尊重与更深层次的理解。这样的活动尤为重要——尤其是在庆祝国际和平共处日的时候——因为它提醒我们，真正的团结源自于对差异的欣赏。” 来自老挝、就读于国际关系专业的学生Nanthana Silavy 说道。 

计算机工程本科生Máté Horváth表示：“了解像利比里亚或坦桑尼亚这样的国家真的非常有趣，而我之前对它们几乎一无所知。我鼓励我的匈牙利同学们今后多参加这样的活动——这是一个绝佳的机会，可以探索彼此的文化。” 

参加本次活动的人员包括：Ludwakama Jones（利比里亚）、Soukthavone Khiengsombath（老挝）、 Beatrice Ignas（坦桑尼亚）、Aytaj Bayramli（阿塞拜疆）、Abishae Noel（巴基斯坦）、Mustafa Neama（伊拉克）、Nurullah Bektas（土耳其）、Brian Msuha（坦桑尼亚），以及本次活动的主要组织者、Sylvia Páliné Nyiri（国际项目与校友中心）。（照片：András Adorján）

在过去一年半的时间里，大学的国际学生通过一系列相互关联的倡议，展现了大学空间如何成为真正的文化对话与社会责任的平台。该项目始于2023年的一次慈善活动：学生们亲手钩织毛毯，并捐赠给居住在杰尔儿童保护中心临时照护之家的孩子们。第二年，他们再次回到那里，向同一群孩子介绍自己的祖国与文化，强调高等教育和优质学习的重要性。通过这些努力，大学为联合国可持续发展目标特别是在优质教育、消除贫困、促进平等以及加强国际合作等方面 作出了有意义的贡献。