近日，由塞切尼·伊什特万大学组织的小组系列讨论会迎来了最新一期，在此次活动中，在场人员以“国际创意与创新日”为研究主题开展了热烈讨论。

每年的4月21日是国际创意与创新日，其旨在帮助人们认识创造、创新在当今世界可持续发展中的作用。联合国教科文组织的一份报告显示，文化和创意产业每年能够产生 22,500亿美元利润（占全球GDP的 3%），雇用劳动力达到2950万人（占世界工作人口的1%）。其收入超过了电信服务业，雇用的人数超过欧洲、日本和美国汽车业的总和。

塞切尼·伊什特万大学负责学校全球战略发展的副校长伊斯特·露可（Eszter Lukács）博士出席活动开幕式。

塞切尼·伊什特万大学表演艺术与设计学院设计系副教授克里斯蒂娜·索莫吉（Krisztina Somogyi）博士表示，我们应该教导学生认识到虚心学习、坚持不懈的重要性，知道在工作中偶尔的失败是很正常的，从而能够创造性地思考和提出解决问题的办法。我们应该尽可能有条不紊地思考，让自己变得更加有创造性。她补充说：“我们必须从小培养孩子的创造性思维，对美学和建筑世界的好奇心。我们大学的设计课程非常受学生欢迎，因为这些课程可以通过学校教育和实习解决实际问题”。

匈牙利国家歌剧院芭蕾舞学生基金会董事会主席安娜玛丽亚·施泰纳-伊斯基（Annamária Steiner-Isky）是匈牙利芭蕾舞大奖赛国际芭蕾舞比赛的发起人。她说：“很多学生们在四五岁时就加入了国家芭蕾舞学院，学院会根据严格的舞蹈标准评估他们的态度、奉献精神等。多年来，我们获得成功的重要驱动力就是对创作过程的坚持和承诺。我们基金会的主要目标之一就是让学生前往世界各地参加最出名的芭蕾舞比赛。

匈牙利国家歌剧院芭蕾舞学生基金会董事会主席安娜玛丽亚·施泰纳-伊斯基（Annamária Steiner-Isky）和塞切尼·伊什特万大学表演艺术与设计学院设计系副教授克里斯蒂娜·索莫吉（Krisztina Somogyi）博士。

国家研究发展和创新办公室中小企业和初创企业专家苏苏萨·萨巴多斯（Zsuzsa Szabados）负责开发匈牙利中部地区以外的初创生态系统，她在此次讲座中强调了早期引进的重要性。根据她们的经验，不断加强对大学创新生态系统发展的重视非常有必要。她指出，在匈牙利，发展学生的外语能力也是我们应该考虑的优先事项之一，这样学生不仅可以发展他们的创新想法，而且还能够让投资者相信他们想法的可行性和适销性”。

SZE 副教授克里斯蒂娜·索莫吉（Krisztina Somogyi）博士、卢安露西亚时装屋创始人露西亚（Lucia S. Hegyi）以及国家研究发展和创新办公室中小企业和初创企业专家苏苏萨·萨巴多斯（Zsuzsa Szabados）

卢安露西亚时装屋创始人露西亚（Lucia S. Hegyi）强调，卢安露西亚时装屋为前来接受高等教育创意设计专业培训的年轻人提供了大量实践培训。她说：“搭建一个良好的专业基础需要一万个小时。我们的时装学院可以提供将时装设计师和裁缝的思维组合在一起的机会。