CASA.17国际建筑学生设计竞赛的开幕活动近日在塞切尼·伊什特万大学举行。该项目汇聚了来自匈牙利和罗马尼亚七所高校的约260名学生和35名教师。活动旨在为青年参与者提供一个超越传统课堂任务、在真实环境中检验技能的机会，同时共同探讨建成环境的未来。

在塞切尼·伊什特万大学的教育理念中，各类通过真实职业情境、国际合作以及紧密结合本地实际为学生提供实践经验的项目发挥着关键作用。CASA.17国际建筑学生设计竞赛正是这一理念的体现。今年的开幕活动在大学音乐厅举行，该音乐厅位于原杰尔犹太会堂内。

塞切尼·伊什特万大学建筑设计系主任Szentirmai Tamás博士介绍道：“该课程约二十年前起源于克卢日-纳波卡，最初由学生发起。课程旨在让青年在传统设计任务之外，在更灵活、以项目为导向的环境中进行实践，并以两人一组开展合作。该项目的一大特色是，每年由参与院校中的一所——今年为塞切尼·伊什特万大学——发布设计任务。来自所有参与高校的建筑专业学生围绕同一课题开展工作，并在学期末由国际评审团对提交的作品进行评估。”

塞切尼·伊什特万大学建筑设计系主任Szentirmai Tamás博士（摄影：Adorján András）

塞切尼·伊什特万大学校长兼科研副校长Friedler Ferenc详细介绍道：“今年的任务与塞切尼·伊什特万大学设计与表演艺术学院相关。拟设计的建筑将包括住宿、排练室、音乐空间，以及社区和文化功能。学生的目标是提出既能满足音乐教育具体需求，又能强化大学融入城市肌理的建筑方案。”

塞切尼·伊什特万大学建筑、土木与交通工程学院院长Szép János博士强调道：“该项目的独特价值在于参与者带来的国际视角。新的观点和创意常常能够催生启发性与创新性的方案，这些概念甚至可能对杰尔市的未来发展有所助益。”

在开幕式上，塞切尼·伊什特万大学建筑、土木与交通工程学院院长Szép János博士强调，项目制教育与现实挑战相结合，在学院的学术课程中发挥着关键作用。（摄影：Adorján András）

此项合作同时也为各高校教师提供了宝贵的专业经验。德布勒森大学副教授Major Zoltán多次参与该项目，以支持各团队的工作。他指出： “每所大学都有自己的教育理念，因此这一举措提供了相互学习彼此方法和视角的机会。我们甚至将部分经验融入了自己的课程，这清楚地表明，作为教师的我们迄今已从这些成果中受益良多。”

除塞切尼·伊什特万大学外，该项目还汇聚了来自德布勒森大学、克卢日-纳波卡理工大学、奥拉迪亚大学、锡比乌卢西安·布拉加大学、蒂米什瓦拉理工大学，以及布加勒斯特“伊昂·明库”建筑与城市规划大学Târgu Mureș分校的学生和教师。奥拉迪亚大学二年级建筑专业学生Larisa Fanea表示，该项目提供了极具价值的实践经验： “在学习期间能够组队模拟真实设计竞赛，这是一次难得的机会，对我们未来的职业发展必将有所助益。”

在整个学期期间，将针对选定地点准备近150份设计方案。提交截止日期为五月底。国际评审团将在六月初对作品进行评审，颁奖典礼及展览开幕则定于六月十九日在布达佩斯FUGA建筑中心举行。

来自七所高校的约260名学生和35名教师参与了该项目。（摄影：Adorján András）